Idealna dla osób w każdym wieku, od 6 do 99 lat, zabawka Geomag posiada mnóstwo zalet min.:
- jest zabawką edukacyjną pomagającą w zrozumieniu zasad geometrii, matematyki, chemii, zasad przyciąganie pola magnetycznego, zasad budowy atomu i struktur układu cząsteczek
- dzięki możliwości stworzenia brył o różnych kształtach jest użytecznym narzędziem do wykonywania symulacji różnorodnych form architektonicznych
- ma zastosowanie w medycynie szczególnie pomocny pacjentom dla odzyskania sprawności manualnej po wypadkach lub udarach mózgu
- ma właściwości terapeutyczne i antystresowe
- elegancki element dekoracyjny

1. Należy wziąć pod uwagę wiek dziecka i jego zainteresowania zanim wybierzemy się na zakupy. Te kategorie będą miały główny wpływ na wybór zabawki dla naszego malucha. To, co bawi roczne dziecko, może być nudne dla dwulatka. Jeżeli dziecko uwielbia budować z klocków różne konstrukcje, nie możesz kupić mu kredek i kolorowanki.
2. Należy zawsze czytać metki na zabawkach. Metki podają klasyfikację zabawki do wieku dziecka. Zabawka mieszcząca się w kategorii wiekowej dziecka zapewni mu najlepszy rozwój edukacyjny, manualny i odpowiednią stymulację dopasowana do jego wieku. Tutaj wiele z was może się nie zgodzić z tą opinią, i uważać, że można kupić dziecku zabawkę na wyrost i również będzie się nią bawić. Takie opinie wielu rodziców bazują na doświadczeniach z przeszłości, gdzie dziecko miało zabawkę dla wyższej grupy wiekowej a również doskonale się nią bawiło. Jest mylące, gdyż w podanej sytuacji, dziecko mogło się bawić zabawką, ale nie umiało wykorzystać jakichś funkcji zabawki, tak jak dziecko z podanej grupy wiekowej. Więc tym samym dana zabawka nie stymulowała rozwoju dziecka w sposób do jakiego została zaprojektowana.
3. Zawsze dokładnie czytaj instrukcje obsługi zabawki. Jest to ważny punkt, po pierwsze, aby nie zepsuć zabawki zanim się ją włączy, a dodatkowo w instrukcji producent podaje w jaki sposób zabawką należy się bawić. Czyli np., jeżeli zabawka jest na baterie producent napisze, że unikać kontaktu z wodą. Albo jeżeli zabawka jest na baterie, ale jest przeznaczona do kąpieli, oznacza to że konstrukcja jest wodoodporna i nie ma niebezpieczeństwa zabawy w wodzie.
4. Należy obserwować dziecko bawiące się nową zabawką, zwracając uwagę na ruchome elementy, które dziecko wybiera, czy aby nie wkłada ich do ust, albo czy nie odłamie jakichś elementów. Na samym początku zabawy, musisz także “ustalić reguły” zabawy określonymi zabawkami. Używanie nie zgodne z przeznaczeniem, może ją zniszczyć bardzo szybko.
5. Przeglądaj zabawki dziecka. Rodzice często o tym zapominają, ale powinni przynajmniej raz w miesiącu a najlepiej raz w tygodniu oglądać zabawki swoich dzieci, czy nie odpadły jakieś części, które mogą być niebezpieczne, czy zabawki nie są uszkodzone, czy baterie się nie “wylały”. Taki przegląd zabawek szczególnie już trochę starszego dziecka pozwoli również ocenić ich stan a tym samym zdecydować o wymianie.

Sam przemysł zabawkarski rozpoczął się jako manufaktura dopiero wraz z blaszanymi zabawkami zaczęła się w XIX wieku seryjna produkcja zabawek.

Zabawa zastępuje dziecku różne czynności, typowe dla młodzieży i dorosłych: uczenie się, pracę i działalność społeczną. Te trzy typowe formy aktywności znajdują swoje miejsce w zabawie dziecka, którą wpływa korzystnie na rozwój ogólny dzieci.
Zabawa dziecięca nie jest zwykła rzeczywistością dnia codziennego, lecz dzieje się w innej rzeczywistości, którą można nazwać rzeczywistością „na niby”, Gdy dziecko zaczyna grać rolę lekarza, szofera, budowniczego mostu, przenosi się ze zwykłej rzeczywistości do tej opartej na fikcji.

Współcześnie zabawki możemy podzielić na kilka grup wspierających i uaktywniających w dziecku rozwój różnego rodzaju umiejętności:

- Zabawki edukacyjne są to zabawki dziecięce skierowane na rozwój intelektualny przedszkolny i wczesnoszkolny pomagające w poznaniu np.: alfabetu , cyfr itp.
Oswajają z przedmiotami codziennego użytku oraz z czynnościami wykonywanymi na codzien. Pomagają w ćwiczeniu pamięci oraz koncentracji.
- Zabawki kreatywne mające za główny cel rozwój zdolności manualnych dziecka,
Rozwijające pomysłowość, zdolność tworzenia, dokonywania odkryć, a wszystko poprzez zabawę.
- Zabawki interaktywne są to zabawki wprowadzające dziecko w świat multimediów uczące podstawowych obsługi odtwarzaczy multimedialnych, przeglądarki internetowej tworzenia obrazów oraz wszystkiego, co związane z elektronika i wirtualnym światem.
- Zabawki do kąpieli zamieniające proste czynności związane z zachowaniem higieny w doskonałą zabawę, wprowadzającą w świat barw , dźwięków , kształtów i zapachów. Zamieniają zwykłą kąpiel w odkrywanie zabawy na nowo w innym otoczeniu.
- Zabawki plażowe pozwalają na wykorzystanie piasku i wody jako jednego z głównych elementów zabawy. Ułatwiające wznoszenie budowli z piasku oraz tworzenie różnych kształtów. Gwarantują wyśmienita zabawę , kreatywne wykorzystanie czasu spędzanego nad brzegiem morza, jeziora czy tez rzeki.
- Zabawki ogrodowe na ogół wykorzystują umiejętności fizyczne dzieci umożliwiając wspinanie się , huśtanie , zjeżdżanie czy zabawę w namiocie lub sprytnie skonstruowanym domku. Uczą poprzez zabawę wykorzystanie podstawowego sprzętu ogrodowego oraz umożliwiają dziecku zabawę na łonie natury.
- Zabawki drewniane są to zarówno zabawki edukacyjne jak i kreatywne , wykonane z materiałów ekologicznych zapewniających ich trwałość.