Kiedy uczymy dzieci samodzielności w rozwiązywaniu zadań dydaktycznych wykorzystujmy jak najwięcej zabaw twórczych związanych z doskonaleniem myślenia, a w szczególności takich jego cech jak: oryginalność, płynność, giętkość itp. Atrakcyjność zabaw tematycznych, badawczych czy poznawczych oprócz rozwijania zainteresowań dzieci również podwyższa ich motywację, zdolności skojarzeniowe, rozwija koncentrację uwagi i pamięć.
Pierwszym warunkiem udanej zabawy dla dziecka jest zapewnienie mu odpowiedniego miejsca do rozrywki, aby mogło się ono swobodnie bawić, malować farbami, nie obawiając się stałego strofowania rodziców. Drugi warunek to właściwy ubiór naszej pociechy. A dobry ubiór to taki, który nie krępuje ruchów dziecka oraz, który odporny jest na brudzenie. Trzecim warunkiem jest oczywiście dostarczenie dziecku odpowiednich dla jego wieku i zainteresowań zabawek i różnego rodzaju pomocy do zajęć. Zabawki powinny być łatwo dostępne i kompletowane w zestawy ułatwiające organizowanie zabawy i decydujące o jej bogactwie.